中阳县教育科技局

2023年工作总结及2024年工作计划

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。中阳县教育科技局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于教育重要论述和考察调研山西重要讲话重要指示精神，认真落实全国、全省、全市教育工作会议精神，紧紧围绕省市县政府工作报告中的各项重点工作任务、民生实事，以立德树人为根本任务、以教育高质量发展为主旨、以办好人民满意教育为根本目的、以改革创新为主线贯穿始终，聚力我县教育“四大提升工程”，书写中阳教育高质量发展“奋进之笔”。

一、2023年工作总结

（一）强党建、抓思想，立足基层党建大提升

1．加强党的全面领导。推进管党治党与办学治校深度融合，写好中小学党组织领导的校长负责制“后半篇文章”。认真履行主体责任，研究制定实施方案，明确了党组织领导职责、党组织书记和校长职责，规范了中小学校章程党组织建设内容、党组织会议议事规则、中小学校校长办公会议（校务会议）议事规则，完善了学校党组织“三重一大”议事决策制度，并将贯彻执行中小学校党组织领导的校长负责制纳入了中小学教育目标管理考核，构建起“党组织集体决策、校长执行落实、教职工代表（工会）监督”的现代学校治理模式，切实把政治标准和政治要求贯穿办学治校全过程各方面。

2．深学笃行二十大精神。年初，印发教育系统深入学习宣传贯彻二十大精神的通知，依托“三会一课”“主题党日”等常规组织生活，结合“学习强国”、“三晋先锋”等线上载体，党委理论学习中心组每月主动学、带头学，党员干部师生分期分批专题学、集中学，学深悟透二十大精神中有关教育的新论述新要求，主动运用其中蕴含的立场和观点指导实践。以学校“小切口”宣传宣讲“二十大”，开展“学习二十大，教育在行动”“我是党员，我来讲”等主题宣传宣讲活动160余场次；坚持“思政课一门为主、专业课全面渗透”，将二十大精神有机融入思政教育和学科教育，推进党的二十大精神在中小师生心中开花结果。

3．纵深推进主题教育。9月中旬，下发教育系统深入开展主题教育实施方案，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，重点落实深化理论学习、开展调查研究、聚焦教育高质量发展、抓好检视整改、强化建章立制、召开专题民主生活会和组织生活会六个任务要求。目前，23个支部每月集中学习研讨1次、轮训党员234人、支部书记讲党课31节，全部划定党员责任区、组建起党员突击队、设立党员示范岗220多个、开展志愿服务70余次、建言献策30余条，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

4．夯实巩固衔接中心工作。充分发动教育力量向巩固衔接集聚，率先实施双包双联、注资入社、消费帮扶、就业帮扶四大亮点行动。新派驻村工作队严格执行“五天四夜”驻村帮扶，有食堂的学校以社会价格向暖泉村采购初级农产品15000公斤，各类学校合理设置适合脱贫劳动力就业的岗位30多个，为373户脱贫户发放了白面，教育系统全体党员干部教师捐款20余万元，想方设法为暖泉村委创造了良好发展环境和机遇，促进脱贫户增收致富。

5．打造党建示范品牌。按照“重点培育、示范引领、整体推进”的工作思路，全面启动“党建示范校”“党员示范岗”示范创建活动，细化考评指标，着力打造党建特色品牌。今年，在各级各类学校中推选出3所县级“党建示范校”、3个县级“示范党支部”、220个县级“党员示范岗”，并择优推荐1所市级“党建示范校”、1个市级“示范党支部”、10个市级“党员示范岗”，以点带面，辐射推动办学治校育人水平整体提升。

6．严肃党内政治生活。项目化推进党内政治生活“5＋3”工作机制，认真组织党员到社区报到、党员素质提升等各项规定动作，夯实基层学校党建基础。优化党员队伍结构，健全优秀党员、骨干教师“双培养”机制，今年共备案入党积极分子12人、接收预备党员6人、预备党员转正2人，旨在“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”。

7．坚定全面从严治党。认真落实党管意识形态原则，认真履行意识形态责任制，每季度召开1次分析研判会。开展防范校园意识形态风险调研活动，严格教育意识形态阵地管控。持续开展党风廉政建设，加强廉政风险防控，紧盯教育收费、工程建设、招生录取、职称评聘等重点领域重点问题，从严查处教育领域违规违纪违法行为6起。严厉整治教育“三乱”，专项督查、深挖细查“乱补课、乱收费、乱订资料”行为，严肃查处在职教师违规补课2起，规范中小学校教辅资料征订行为，征订额比上年度减少了68.98万元，持续净化教育生态。

（二）提质量、创一流，立足教学质量大提升

1．中高考再上新台阶。全县高考一本达线人数138人，达线率12.9％，超出去年14人；二本及以上达线人数456人，达线率42.7％；职中对口高考突破百人大关。全县中考600分以上276人，占全县考生数的五分之一，总均分、总及格率位居全市第三，继续保持全市第一方阵；尤其是中阳四中实现低进高出，全校19名中考生，16名考入一中，3名就读职中，升学率达100％。高标准推进“两考”综合改革，更新教学设备、落实选课走班、规划学生生涯，多措并举提供更优质的教育供给，精准提升中高考质量，为乡村振兴培养更多学术性、技能型人才。

2．市义务教育工作会在我县召开。3月中旬，2023年全市春季学期义务教育工作会议在我县隆重召开，市委教育工委书记、局长赵雪宏出席会议并讲话，各县（市、区）教科局局长等250余人参加了会议。会议期间，集体观看了我县教育成果专题宣传片，实地观摩了我县清廉学校和书香校园创建、课后服务开展、放心午餐实施等情况，在全社会产生轰动效应，打响了吕梁山“中阳教育”品牌。

3．强化义务教育保障。认真履行“六包一”和“双线”目标责任制，今年春秋季学期各开展了1次义务教育控辍保学和劝返复学专项行动，目前全县适龄儿童少年18420人（除自身原因不具备学习条件外）全部在校就读，无一人失学辍学。严格落实农村义务教育学生营养改善计划、义务教育“两免一补”等教育资助政策，按时足额发放资助资金9663737.5元，受益15340人次；今年大学生助学贷款共发放3677笔，贷款总金额3061.7万元。走深送教上门，今年秋季学期共送教上门23名残障学生，“一生一策”，每周送教2次。县城区小学实现了“放心午餐”全覆盖，建立了学校供餐、午休及午间活动管理新模式，惠及中阳千家万户。

4．巩固拓展“双减”质效。五育并举，严格执行国家课程标准，思政课程和“课程思政”同向并进，开足开齐开好音体美劳动课；保证中小学生每天阳光锻炼1小时，每天上下午各做1次眼保健操；挂牌了5处县级“中小学生劳动教育实践基地”，集中组织了初中学生外出劳动研学活动；丰富课后服务育人内涵，拓展科普、体艺、劳动等社团活动；全年广泛组织了中小学羽毛球赛等体育竞技和“二十大”、“六一”专题文艺汇演活动50余场次，9月底隆重举办了“点亮中国梦　青春绽芳华”第二十二届中小学生田径运动会暨第二届科技文化艺术节，促进了学生德智体美劳全面发展。

5．重视学生心理健康。按照国家要求开足开齐心理健康课程，配齐心理教育专（兼）职教师，配齐学生心理咨询室，及时发现解决一些学生的苗头性、倾向性心理问题。建立中小学生定期心理普查、特殊学生心理预警干预机制，今年秋季学期开展了1次学生心理健康测评，春秋季学期各组织了1次集中家访，搭建起互通互联互信的家校协同育人机制。

6．筑牢校园安全防线。健全了教科局、学校和家庭三位一体的安全工作责任体系，有效运用“教育综合安防管理平台”，统筹在线监测、预警防控、监管执法一体化信息管理；春秋季学期各开展了1次交通安全、建筑安全、消防安全、食品安全和校园周边环境整治等事故防范专项行动，强抓问题整改“回头看”，实现重大隐患清零；提升中小学生自我保护能力，每周开展安全宣传教育活动，预防校园欺凌，截至目前未发生一起校园安全事故。

（三）优师资、赋效能，立足教师素质大提升

1．改革教师管理体制。坚持正确选人用人导向，引深中小学教师“县管校聘”，整合配置城乡教师资源，克服万难解决历史遗留问题，理顺中小学在职教师人事关系404人，真正让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。完善教师离岗退养制度、推动中小学校长职级制改革、健全教师职称评聘改革，形成了评价科学、导向正确、竞争择优、能上能下的用人机制。

2．优化教师队伍结构。逐步科学优化教师结构，在教师招聘中加大了中小学音体美、心理健康教师和幼儿园教师名额分配。今年共补充新教师58人（“中央特岗计划”招聘年轻教师25人、“招才引智”招聘高学历人才18人、县外教师回流15人），其中硕士研究生以上学历8人，幼儿教师全部为本科以上学历，目前已全部上岗。

3．畅通教师发展渠道。实施基础教育教师“雁阵工程”，构建分层分类教师职后培养体系（“启航计划”选拔新任教师300余人、“青蓝计划”选拔优秀中青年教师200余人、“卓越计划”选拔专家型教师100余人）。“引进来”与“走出去”相结合，持续用好4个国内特级教师名师工作室、每周五“周末大课堂”、“智慧中小学”等平台载体，先后选派40余名校（园）长、130余名骨干教师赴北京、晋城等教育高地观摩研修，持续为教师队伍建设提质赋能。

4．提高教师福利待遇。职中教师绩效增量按总量的2倍纳入预算，县四大班子春节、教师节慰问各优秀困难教师，组织3000余名教职员工健康体检，通过“励耕计划”等项目救助困难党员教师27人，成功举办了首届教师趣味运动会，全社会尊师重教氛围浓郁。

（四）强服务、办实事，立足管理水平大提升

1．制定教育发展规划。制定《中阳县县域学校布局五年规划（2023年－－2027年）》，统筹考虑我县城镇化进程、生育政策、移民搬迁、地理环境、交通状况、教育保障能力、学生家庭条件等因素，科学划分县域“五大片区”，清晰细化五年规划设想，严守“控辍保学”底线，优化调整城乡学校，撤销尚家峪小学，撤并中阳四中和暖泉小学，在现暖泉小学建设九年一贯制寄宿制暖泉学校，更好地满足老百姓就优就近接受义务教育需求，助推乡村振兴和城乡协调发展。

2．办学条件提档升级。年初完成了新一轮农村学校布局调研，小学向乡镇集中，初中向县城集聚，提高乡镇教育资源利用效率。升级县城区办学条件：新建府南学校已通过可研评审，正进行土地调规；改扩建城南幼儿园已破土动工；新建升辉学校已确定土地选址，下一步将预审立项；新建庞家会幼儿园已具备移交条件，正进行室内装修，计划明年开园。打造金罗教育园区，新建中阳职中和三中，初步选址已明确，正拟定土地征收方案，城乡教育资源更加优质均衡。

3．“六园同创”全面推进。全面创建“书香校园”，强化阅读全过程管理，健全阅读长效机制，形成阅读立体体系；今年县局为全县所有校（园）长荐书3本，为全县教师每人荐书1本，号召社会力量向农村小学（幼儿园）捐赠图书。持续深化“文明校园”，培育和践行社会主义核心价值观，德育工作渗透到教育过程的各环节各层面。示范创建“清廉校园”，积极实施“五个一批”工程，努力把各级学校都建成“清廉中阳”的“示范单元”，一中率先通过省级“示范单元”验收；圆满举办“新时代清廉好教师”师德报告会、“心清身正沐桃李　德艺双馨铸栋梁”师德师风主题演讲比赛，振奋人心，夯实清廉根基。

4．“科技＋人才”全链条培育。积极推进校企合作，成立了科研平台延伸基地（山西农大与县厚通科技养殖合作）和科技成果转化基地（北航与县桃园紫云牧业合作）。强化高新技术企业培育，科技型中小企业认定入库6户，申报市级校地合作成果转化项目2个。承接“三区”特技特派团服务项目，15名省级科技特派员服务农企11户，开展了农业生产及食品加工技术培训，培育本土科技人才10余名，充分发挥了“科技＋人才”助力乡村振兴的积极作用。

二、2024年工作计划

（一）为教育优质均衡构筑稳定支撑

一是续写中小学党组织领导的校长负责制“后半篇”。认真贯彻落实我县《实施方案》中18个重点任务，着重在完善职责明确、协调顺畅、运转高效、作用到位的体制机制和配套制度上下功夫，将中小学党组织领导的校长负责制与基础教育综合改革、校长职级制改革、推进“双减”工作、“县管校聘”等紧密结合、统筹谋划、一体推进。二是全面从严治党。巩固主题教育成果，履行好管党治党主体责任，严格落实意识形态责任制，加强教育系统党风廉政建设，持续开展干部能力作风建设专项行动，提振精神状态，转变工作作风、提高工作质效。从严查处违规违纪问题，严明政治纪律和政治规矩。

（二）为教育优质均衡注入充沛动力

一是优化“县管校聘”。推行全县幼儿教师“县管校聘”管理体制改革，探索教师职称评聘改革，优化教师岗位设置标准，适当调整专业技术高级、中级岗位的结构比例，进一步拓展教师成长空间。二是壮大教师队伍。继续开展“特岗计划”“校园招聘”“人才回引”，摸清城乡不同乡镇、不同学校的岗位需求，科学合理设置招聘条件，精准招聘所需学科教师。特别要加强思政、心理、劳动等紧缺学科教师招聘补充。三是提升教师素质。继续实施好义务教育教师“雁阵工程”，高中教师高质量发展，启动校长论坛和中层及以上干部大比武，驱动学校管理层“专精特新”发展；持续用好4个国内特级教师名师工作室、每周五“周末大课堂”平台，教研室以高标准、严把关选拔出教学能手，示范课引领，高质量开展全员、全科、全学段教师培训。四是狠抓师德师风。强化师德养成，典型选树2024年度“新时代清廉好教师”，发挥示范引领作用；“一票否决”政治立场、意识形态等方面存在问题的教师，情节严重且在全社会造成恶劣影响的要彻底清除出教师队伍。

（三）为教育优质均衡提供强劲引擎

一是健全公共教育服务体系。促进义务教育优质均衡和城乡一体化发展，抓实普通高中优质发展，推动学前教育、特殊教育普惠发展，做好现代职业教育特色发展；优化教育资源布局，增加学位供给，不断缩小城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享公平而有质量的教育。二是促进学生全面发展。引深素质教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想、二十大精神进校园、进课堂、进头脑，加强社会主义核心价值观教育，引导学生坚定不移听党话、跟党走；全面实施学生体质强健计划、美育浸润计划，把劳动教育、心理健康教育纳入学生培养全过程；“双减”政策巩固拓展，课后服务提质增效，广泛开展青少年学生读书行动，积极培养学生探索性、创新性思维品质，为未来成长成才打牢基础。三是提高教育教学质量意识。教研室统筹指导、协调运作好全县教学研究工作，充分发挥研究教学、指导教学、服务教学、评价教学的功能，教研员高精尖一门学科，种好一片“试验田”，带出一批“引路人”；学校常抓教学教研工作，以毕业班的教育教学成绩为突破口，全面提高教育教学质量。四是完善责任目标管理。梳理近两年“千分制”考核中发现的不合理、不对位之处，修订新的考核方案，坚持定性与定量相结合，强化监督和约束机制，狠抓落实力度，规范办学治校行为。

（四）为教育优质均衡筑牢保障堤坝

一是科学优化学校布局。细化教育布局五年规划，立足三孩政策后学生底数动态变化和城镇化进程、巩固衔接等实际，统筹做好现有学校新建、改扩建、撤并项目和办学条件设施升级等工作。二是全力保障校园安全。坚决落实安全目标管理责任制，对学生饮食安全、交通安全、校舍安全等方面认真进行拉网式排查，发现隐患及时整改；加强对师生的安全教育，坚决抵制校园暴力，把学校建成最阳光、最安全、最温馨的地方，让社会放心，让家长放心。三是提高义务教育保障水平。常态化开展控辍保学工作，组织各学校常态化开展义务教育控辍保学和劝返复学专项行动，逐一比对适龄儿童少年入学就读情况，遏制辍学现象发生；“一生一策”做好残疾少年儿童送教上门服务；严格落实农村义务教育学生营养改善计划、义务教育“两免一补”等教育资助政策，按时足额发放资助资金。

中阳县教育科技局

2023年12月11日