2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标的攻坚之年，也是启动教育强县建设的开局之年。今年来，中阳县教育体育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国、全省、全市教育工作会议精神，紧紧围绕县委经济工作会议和政府工作报告的各项重点工作任务，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，建设教育强县，办好人民满意教育，奋力谱写中阳教育高质量发展新篇章。现将工作总结如下：
一、教育基本情况
全县共有中小学、幼儿园44所。其中，完全中学1所、职业高中1所、单办初中3所（县城1所，农村2所）、小学14所（县城3所，农村11所）、九年一贯制学校6所（县城3所，农村3所）、公立单办幼儿园11所（县城8所，农村3所）、民办幼儿园7所（县城5所，农村2所），特殊教育学校1所。
全县共有在校生22450人，其中，普通高中2930人、职业高中1331人、初中4379人、小学9628人、在园幼儿4182人。
全县共有在职在岗教师2278名（含特岗教师205人），其中，普通高中教师316人，职业中学教师115人，初中教师593人，小学教师924人，幼儿教师330名。
二、2024年亮点工作
今年中高考再上新台阶。全县普通高考一本达线121人，二本及以上达线人数491人，达线率50.67％。有2名学子被清华北大录取，特别是高考状元高雅玲同学，以688分的成绩，排名吕梁市第6，全省59名，创中阳县理工类历史最高，也是我县时隔40年后裸分被清华大学录取又一人。今年职中对口高考本科达线102人。中考600分以上325人，总均分、总及格率位居全市第三。
在今年全市教师业务能力测试中，我县小初高三个学段总及格率、各科目及格率均位于全市第一，教师个人成绩位居全市第一的有4人，充分展现出我县教师的综合素质和业务水平。
三、2024年主要工作
（一）聚焦党建引领，在推进党建质量全面提升上下功夫
1．不断提升基层党建质量。引深中小学校党组织领导的校长负责制，完善了职责明确、协调顺畅、运转高效、作用到位的体制机制和配套制度。巩固拓展主题教育成果，推进新时代中小学校党建示范创建和质量创优计划，实施中小学校党组织书记政治能力提升计划，培育了一批党建示范校和党建样板支部。优化党员队伍结构，截止目前共备案入党积极分子15人、接收预备党员1人、预备党员转正4人。
2．巩固党纪学习教育成效。教体局党组、22个学校党支部以学习《条例》为主题，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，共组织全体党员集中学习研讨8次，实现了学习全覆盖。同时，教体局党组举办了读书班，各级党组织书记作了专题党课，运用教育领域师风教风违纪典型案例开展了警示教育，认真完成了各项学习任务要求。
3．走深走实群腐集中整治。进一步聚焦4项整治重点以及省市“听民意办实事”项目，13所中小学623名教师自查退回违规购买教辅资料回扣款16.51万元，春季学期共退返新华书店7种目录外助学教材10万余册100余万元，15所中小学完成了消防安全设施设备配套完善工程项目。出台了《中阳县中小学校教辅材料征订十项制度和十个严禁》，进一步规范中小学教辅材料的征订、管理和使用工作，完善了食材采购程序，秋季学期启动大宗食品集中采购制度，集中整治成效不断提升。
4．扎实推进全面从严治党。认真履行全面从严治党主体责任，严格落实意识形态工作责任制，每季度召开1次分析研判会，牢牢把握教育系统意识形态工作话语权、管理权和领导权。以党纪学习教育和“作风建设提升年”活动为抓手，持续推动清廉学校、清廉机关示范单元创建工作，秋季学期全面开展了全县中小学校纪律作风大整顿，着力营造风清气正的从政从教氛围。
5．持续加大驻村帮扶力度。教体局坚决扛起巩固衔接教育主体责任，不折不扣落实省市县有关决策部署，驻村工作队严格执行“五天四夜”工作要求，紧盯“两不愁三保障”和产业就业帮扶，排查了防返贫监测重点人员，开展了入户走访和政策宣传，想方设法提高农户收入，不断提升服务群众满意度。
（二）聚焦五育并举，在深化全面育人中阳模式上下功夫
6．优质发展基础教育体系。推进学前教育普及普惠发展，改扩建城南幼儿园项目工程已破土动工，启航托育中心、庞家会幼儿园10月份正式运行。推动义务教育优质均衡发展，启动义务教育优质达标工程，加快推进府南小学（幼儿园）、升辉学校新建项目，改扩建中阳三中项目，逐步改善农村寄宿制学校办学条件；推进城乡一体化建设，健全教育共同体办学管理运行机制。强化普通高中优质特色发展，打造精品高效新课堂，实行分层教学。加快职业教育高质多元发展，增强职业教育适应性和吸引力，实现办学质量高水平、产学合作高质量。促进特殊教育优质融合发展，做好特殊教育学校“送教上门”服务。
7．巩固拓展“双减”质效。全面加强校外培训监管，有效治理学科类隐形变异培训，规范发展非学科类培训，取缔了各种形式无证无照的学科类辅导班9个。充分发挥课堂主阵地作用，提升学校教学和课后服务水平，满足不同学生学习需求，确保校外“管得住”、校内“学得好”、社会“引导到位”。
8．强化控辍保学各项工作。严格落实“双线”目标和“六包一”责任制度，每学期开学前开展1次控辍保学摸排和劝返复学行动，全县共有适龄儿童18023人，无一人失学辍学；规范开展送教上门服务，今年前半年23人、后半年15人全部由县特教学校上门送教，每周1到2次，每次不少于2课时，全年不少于120课时；完善义务教育扶贫助学工作机制，持续落实好义务教育“两免一补”等14类教育资助政策，共计发放春秋季两学期资助资金9419637.5元，涉及14318人次，应助尽助，不落一人。
9．培育全面发展时代新人。推进中小学思政教育一体化建设，小学阶段注重启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段注重提升政治素养。推行学校每天体育锻炼2小时试点，每天上下午各做1次眼保健操。春季学期开展了1次心理普查，班主任每生至少开展了1次家访；实施劳动习惯养成计划，开展新时代中小学科学教育促进行动；举办了全县中小学生羽毛球、篮球、乒乓球等体育赛事活动，开展了五四“青春为中国式现代化挺膺担当”、六一“红领巾爱祖国”、喜迎国庆等专题文艺汇演活动。
10．促进基础教育综合改革。深化中高考综合改革，完善等级赋分、招生录取、教学改革等配套措施，做深做实学生综合素质评价。深化教研工作创新教改，构建全员全学段、全科目的立体式教研工作新体系，认真落实集体备课、集体磨课制度。
（三）聚焦内涵建设，在打造高素质教师队伍上下功夫
11．内涵发展教师队伍建设。深化县管校聘，探索推行中小学校长职级制改革，优化配置城乡教师资源，推动城乡间、教共体内校长教师交流轮岗。全面加强高层次教师人才引育，加大思政、心理、劳动、艺体等紧缺学科教师招聘补充。今年“校园招聘”教师2人，“招才引智”教师7人，“特岗计划”教师13人。
12．着力提升教师能力素质。实施义务教育教师“雁阵工程”和高中教师高质量发展项目，持续用好4个国内特级教师名师工作室、每周五“周末大课堂”，先后选派百余名骨干教师赴省内外教育高地观摩研修，培育中小学青年教师教学能手114人，打造中阳强师品牌。开展整治群众身边的教育腐败和师风教风建设专项行动，落实教职员工准入查询和从业禁止制度，重拳打击教师“三乱”，查处违反师德师风事件3起、3人次。
（四）聚焦要素保障，在支撑教育事业稳步发展上下功夫。
13．抓实抓细校园安全建设。紧盯校园安全关键环节，加大校园消防设施投入，定期排查校园地质隐患，推行“明厨亮灶＋互联网”建设，加强实验室有害剧毒化学物品的管理，对学生公寓定期安全达标检查，堵塞学校特种设备的安全管理漏洞，防范校园欺凌，预防和减少青少年违法犯罪。定期开展安全隐患排查整改，加强校园及周边治安综合治理。不定期开展安全应急演练、安全讲座，提高师生安全防护意识和自救能力。
14．要素保障支撑教育发展。完善教育经费投入机制，保持教育投入强度，调整优化教育支出结构，统筹引导重点项目支出与事业发展规划同向而行。深化新时代教育督导体制机制改革，实行责任督学挂牌督导，推动全县各学校责任督学全覆盖。示范创建法治学校，深入开展“学宪法 讲宪法”系列活动，选建一批法治教育实践基地。严格落实《校外培训行政处罚暂行办法》，组织开展执法专题培训。
15．大力发展群众体育运动。深化教体融合协同发展，推进群众体育和竞技体育一体化发展。完善基础健身设施建设，维修了县体育场和灯光篮球场。办好各类竞技赛事活动，组织县领导参加了市第十一届领导干部乒乓球比赛，开展了“征服上顶山 畅享自然美”户外徒步、晋美乡村田园健康跑、快手村BA中阳站“梗阳杯”篮球联赛、“礼赞新中国 逐梦新时代”迎新年户外登山比赛等系列活动，逐步打造优势体育运动项目，加快建设体育强县。
四、2025年工作打算
今年来，全县教育工作虽然顺利推进、成效显著，但也存在着问题和短板。综合分析教育县内外形势，可以说是机遇和挑战并存，压力和动力同在。从全市来看，离石区的“虹吸效应”愈发明显，汾阳、孝义等地“加速崛起”势头迅猛，其他兄弟县的“提速竞跑”越来越快，面对追赶超越、争先进位的强劲态势，我县面临着“标兵渐行渐远、追兵越来越近”的压力。就我县而言，随城镇化进程加速推进，基础教育的“基点”还不够扎实，新旧城区优质学校布局不太合理，“唯分数”“唯升学”“择校热”“择班热”等问题还比较突出；“双减”成效急需巩固，学生心理问题逐渐呈现低龄化发展趋势，“小豆芽”“小土豆”“小眼镜”问题现象日益突出；打造的教育特色品牌太少，优质生源外流现象得不到有效遏制；优质教师资源配置不均，音体美教师分布性短缺等。对此，2025年，我们必须抢抓重大战略机遇，前瞻性谋划、战略性布局，采取有力有效举措，下大力气加以解决，在教育强县建设新格局中突围破局，为中国式现代化中阳实践贡献教育力量！
（一）聚焦党建引领，推进基层党建质量全面提升
一是续写中小学党组织领导的校长负责制“后半篇”。认真贯彻落实我县实施方案，着重在完善职责明确、协调顺畅、运转高效、作用到位的体制机制和配套制度上下功夫，将中小学党组织领导的校长负责制与基础教育综合改革、校长职级制改革、推进“双减”工作、“县管校聘”等紧密结合、统筹谋划、一体推进。二是全面从严治党。巩固党纪学习教育成果，履行好管党治党主体责任，严格落实意识形态责任制，加强教育系统党风廉政建设，深化教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，从严查处违规违纪问题，严明政治纪律和政治规矩，提振精神状态，转变工作作风、提高工作质效。
（二）弘扬教育家精神，打造高素质专业化教师队伍
一是深化机制改革。完善义务教育学校教师“县管校聘”管理机制，将改革扩大到高中和学前阶段；取消校长行政级别，建立校长职级制，实施校长目标责任制考核，连续两年考核末位解除聘用关系；完善教师职称评聘改革，优化教师岗位设置标准，适当调整专业技术高级、中级岗位的结构比例，进一步拓展教师成长空间。二是壮大教师队伍。运用好“特岗计划”“校园招聘”“人才回引”教师，加大六所教育部直属师范院校毕业生的引进力度，配齐配足音体美、心理健康、科学、道法等小科目教师；每校至少配备一名专职心理健康教师，根据学校规模配备必要的校医；支持县职中通过校园招聘的方式从优秀专业技术人员、高技能人才、技能大赛国赛获奖选手中招聘急需紧缺专业教师和实训指导教师。三是提升教师素质。落实每年不低于教师工资总额2％的教师培训经费，继续实施好义务教育教师“雁阵工程”，高中教师高质量发展，驱动学校管理层“专精特新”发展；持续用好4个国内特级教师名师工作室、每周五“周末大课堂”平台，教研室以高标准、严把关选拔出教学能手，示范课引领，高质量开展全员、全科、全学段教师培训。四是狠抓师德师风。强化师德养成，“一票否决”政治立场、意识形态等方面存在问题的教师，情节严重且在全社会造成恶劣影响的要彻底清除出教师队伍。
（三）转变教育理念，落实立德树人根本任务
一是健全公共教育服务体系。促进义务教育优质均衡和城乡一体化发展，抓实普通高中优质发展，推动学前教育、特殊教育普惠发展，做好现代职业教育特色发展；实施学前教育免保育费和普通高中免学费计划，引进优质教育资源开展合作办学，不断缩小城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享公平而有质量的教育。二是促进学生全面发展。引深素质教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想、二十大和二十届三中全会精神进校园、进课堂、进头脑，加强社会主义核心价值观教育，引导学生坚定不移听党话、跟党走；全面实施学生体质强健计划、美育浸润计划，把劳动教育、心理健康教育纳入学生培养全过程；“双减”政策巩固拓展，课后服务提质增效，广泛开展青少年学生读书行动，积极培养学生探索性、创新性思维品质，为未来成长成才打牢基础。三是提高教育教学质量意识。教研室统筹指导、协调运作好全县教学研究工作，充分发挥研究教学、指导教学、服务教学、评价教学的功能，教研员高精尖一门学科，种好一片“试验田”，带出一批“引路人”；学校常抓教学教研工作，以毕业班的教育教学成绩为突破口，全面提高教育教学质量。实施特长生培养计划，利用好课后延时服务，挖掘培养数、理、化、音、体、美等特长生，实行小学、初中、高中一体化培养模式，形成多元化人才培养体系。稳步提升高考成绩，二本以上达线率每年至少增长1个百分点。四是减轻教师学生负担。严格落实“双减”政策，提升课后服务水平，提高作业设计质量，严格按规定控制考试次数，全面加强校外培训监管，切实减轻学生课业负担。为高中学生提供免费晚餐服务。未经党委、政府批准，严禁社会事务进校园。法定节假日、寒暑假无学生在校，原则上不安排教师值班，切实减轻教师负担。
（四）坚持统筹谋划，加快教育资源优化配置
一是科学优化学校布局。细化教育布局五年规划，立足计生政策后学生底数动态变化和城镇化进程、巩固衔接等实际，2025年启动升辉学校、府南小学（幼儿园）、中阳三中和中阳职中新建或改扩建项目，新设立部分全封闭寄宿制学校。加大资金投入，落实城乡义务教育学校建设标准、基本装备配置标准统一要求，解决学校体育运动场馆、教辅用房、教学仪器、音体美专室、信息化等设施设备不足的问题。二是全力保障校园安全。坚决落实安全目标管理责任制，对学生饮食安全、交通安全、校舍安全等方面认真进行拉网式排查，发现隐患及时整改；加强对师生的安全教育，坚决抵制校园暴力，把学校建成最阳光、最安全、最温馨的地方，让社会放心，让家长放心。三是提高义务教育保障水平。常态化开展控辍保学工作，组织各学校开展秋季学期义务教育控辍保学和劝返复学专项行动，逐一比对适龄儿童少年入学就读情况，遏制辍学现象发生；“一生一策”做好残疾少年儿童送教上门服务；严格落实农村义务教育学生营养改善计划、义务教育“两免一补”等教育资助政策，按时足额发放资助资金。四是发挥教育基金会作用。成立县级教育基金会，广泛吸收社会资本，用于资助贫困师生、改善办学条件、奖励优秀教师和优秀学子。
中阳县教育体育局
2024年12月12日
